Формирование лингвистической компетенции на основном этапе обучения общеобразовательной школы.
СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ………………………………………………………………………..3 ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ФОРМИРОВАНИЯ ЛИНГВИСТИЧЕСКОЙ КОМПЕТЕНЦИИ НА ОСНОВНОМ ЭТАПЕ ОБУЧЕНИЯ В ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ШКОЛЕ………………….…….5 1.1. Понятие, сущность и модель лингвистической компетенции………..…5 1.2. Понятие, сущность и модель коммуникативной компетенции……...….7 1.3. Процесс формирования лингвистической и коммуникативной компетенции………………………………………………………………11 ГЛАВА 2. ПРАКТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ФОРМИРОВАНИЯ ЛИНГВИСТИЧЕСКОЙ КОМПЕТЕНЦИИ НА ОСНОВНОМ ЭАПЕ ОБУЧЕНИЯ В ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ШКОЛЕ………………………15 2.1. Учебно-методический материал для формирования лингвистической компетенции………………………………………………………………….…..15 2.2. Содержание формирования лингвистической компетенции в процессе преподавания французского языка……………………………………………..18 ЗАКЛЮЧЕНИЕ……………………………………………………………...…..25 СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ………………………………………………….……26
Преимущества
✔ 19 лет на рынке ✔
✔ Средний балл 4,8 ✔
✔ Все типы заданий ✔
✔ Лучшие исполнители ✔
✔ Демократичные цены ✔
✔ Заключение договора ✔
✔ Бесплатные доработки ✔
ЗАКАЗАТЬ РАБОТУ
Отзывы
Максим ГригорьевЗаказывал диплом в данной компании. Сделали все быстро, качественно и в сроки. Работа добросовестно выполнена, отправлял несколько раз на корректировку, все поправили за короткие сроки. Подготовили замечательную речь и презентацию. Благодаря Вам защита прошла легко, и диплом я защитил на отлично!
Способы оплаты:
